Böcker
A R T i skolan
av Sara Larsdotter
A R T i skolan – strategier, strukturer och verktyg för att hantera svårigheter och uppnå ett långsiktigt lärande
Klassens tysta språk – att förstå det som ingen säger
av Gudrun Ekstrand
Boken tar upp angelägna frågor och ger tips hur du kan hjälpa och stötta elever med utländsk bakgrund.
SET i förskolan – handbok i konsten att praktisera social och emotionell träning
av Birgitta Kimber
En handbok i konsten att praktisera social och emotionell träning.
Målmedvetet lärarskap
av Igor Ardoris
Betyg, kunskapsmål och formell lärarkompetens har lyfts fram som avgörande för skolan och är utan tvivel viktiga. Men det är i det vardagliga mötet mellan lärare och elever som alla idéer om skolan … Läs mer » Betyg, kunskapsmål och formell lärarkompetens har lyfts fram som avgörande för skolan och är utan tvivel viktiga. Men [...]
Kreativt andraspråk på högstadiet
av Jitka Jensen
Hur man lär sig ett andraspråk, förslag på arbetssätt, tema och övningar, inklusive cd med färdiga mallar Denna bok vänder sig till dig som undervisar i Svenska som andraspråk på högstadiet. Här diskuteras språkutvecklingen, hur språkanvändningen kan stimuleras och olika svårigheter förknippade med andraspråkselever. Författaren, som själv undervisar i Svenska som andraspråk, delar med sig [...]
SET och sex
av Birgitta Kimber och Fianne Petersson
– Kombinera SET med sex- och samlevnadsundervisning. När man undervisar om sex och samlevnad är det viktigt att låta SET – social och emotionell träning – utgöra paraplyet som övriga delar samlas under. I SET och sex beskriver Birgitta Kimber och Fianne Petersson hur man utifrån tankarna bakom SET kan få en fungerande sesamundervisning. I [...]
Mål i sikte – Från styrdokument till praktik
av Gunilla Wirström Nilsson
Varifrån får dina elever inspiration i sitt lärande? Hur ska du kunna ge dem drivkraft att lyfta sig själva? När elever vet var de står, vart de är på väg och får konstruktiv feedback, ger lärandet såväl stora som djupa kunskaper. Detta påstår författaren, som på ett intresseväckande och konstruktivt sätt lotsar dig genom de [...]
Professionell bedömning i svenska
av Daniel Sandin
Att bedöma elevernas muntliga och skriftliga prestationer hör till en av svensklärarens svåraste uppgifter. Bedömningen ska vara likvärdig. Eleverna ska göras medvetna om målen för kursen och förstå hur de kan utvecklas. I den här boken presenteras en tydlig metod som kan hjälpa svenskläraren att arbeta professionellt med bedömning och dokumentation av elevernas prestationer. Viktiga [...]
Att främja barns och ungdomars utveckling av social och emotionell kompetens
av Kimber
Allt lärande bygger på ett sammanhang. För att eleverna till fullo ska kunna tillägna sig de kunskaper och färdigheter skolan vill att de ska behärska måste eleverna kunna samarbeta med varandra och med sina lärare.
Framgångsrik retorik
av Barbro Fällman
Lär dig konsten att övertyga och påverka i din roll som skolledare. Enkelt och konkret om hur du kommunicerar tydligt och effektivt.
Furness handledningar
av Anthony Furness
Ge dina elever möjlighet att göra egna tolkningar och matematiska upptäckter. Med Furness handledningar varvar eleverna konkreta handlingar med abstrakt tänkande
Ledarskap i klassrummet
av John Steinberg
Pedagog- och läraryrket handlar i mångt och mycket om ledarskap. Om ledarskapet fungerar blir det mycket lättare att forma en positiv inlärningsmiljö.
Klassen som Gud glömde
av Ekstrand/ Lelinge
Här hittar du teorier och övningar som hjälper dig att bygga upp ett bra klassrumsklimat tillsammans med dina elever.
Juridik i skolan – en handbok för lärare
av E Adlerton/J Stålhammar
Boken ger många autentiska fallbeskrivningar med påföljande dom.
Lyckas som lärare
av Kimber
Att lyckas som lärare är inte alltid så lätt. Vad menas då med att lyckas som lärare?
Matematik i förskoleklass
av Anthony Furness
Furness handledning en serie av handledningar med en för varje år från förskoleklassen planerad till skolår 5.
Portfolio i förskolan – att komma igång 2:a uppl
av Göran Krok och Maria Lindewald
Här visas med praktiska exempel hur man kan arbeta med portfolio och på så sätt konkretisera förskolans uppdrag och målen i läroplanen.
Samtalsmetod DVD + handledning
av Birgitta Kimber
Med hälp av denna dvd och tillhörande lärarhandledning får du ta del av en väl beprövad samtalsmetod som fungerar särskilt bra i skolsammanhang.
Språket 1 och 2 – handledningar
av Bodil Cronquist
Handledningarna vänder sig till dig som är intresserad av montessoripedagogiken och vill variera sitt arbetssätt eller till dig som är utbildad montessoripedagog.
Vi lär som vi lever
av Bodil Jönsson
Ibland kan man som lärare undra om man lever som man lär. En sak är i alla fall säker, vi lär som vi lever! Vårt nya stressade levnadssätt påverkar givetvis vårt sätt att lära. Under en kort tidsrymd har tre tekniska produkter påverkat lärandet mer än vad läroplaner eller vetenskapliga pedagogiska genombrott någonsin gjort [...]
Att stå ut med busungar
av Birgitta Kimber
Att stå ut med busungar är boken som lockar fram kraften hos oss vuxna. Den behandlar problem som läraren ständigt möter, men som hon eller han inte fått utbildning i att hantera. Det handlar om stökiga barn. Författaren lär ut ett sätt att med föräldrarnas hjälp möta busungarna. Metoden bygger på att skapa en allians [...]
Att arbeta med IUP – från förskola till skolår 9
av Agneta Zetterström
Individuella utvecklingsplaner (IUP) sätter fokus på individens utveckling utifrån dess personliga förutsättningar och förenklar skolvardagen för såväl skolledare, pedagoger, elever och föräldrar.
Bilbo – Historien om den lille nyfikne hunden
av Sonja Böjstrup Nielsen
Samtidigt som barnen hör berättelsen läsas, ska de försöka göra samma rörelser som hunden Bilbo och hans vänner gör. Stimulerar den motoriska utvecklingen.
Förskoleguiden
av Lindewald M Fl
Boken ger en bra start i arbetet för den som är nyanställd eller arbetar som vikarie på en förskola. Författarna berättar kortfattat och konkret om vad förskola är; vad man gör ”från morgon till kväll”.
Lyckas med lärarlaget
av Gerefalk m.fl
Att arbeta i lärarlag är inte lätt, inte heller något som automatiskt blir rätt av att bara dela in personer i arbetslag.
Kränkningar i skolan
av Olle Rimsten
I boken behandlas såväl kränkningar som riktar sig mot barn och elever, som kränkningar av personal.
IUP och skolutveckling
av Zetterström
IUP är ett integrerat verktyg för att konkretisera våra mål och intentioner i vardagsarbetet.
Inte utan min SMART Board
av Robling/Westman
Den här boken ger dig inspiration i hur man kan använda webbaserade resurser, visa videosnuttar, strukturera brainstorming och mindmaping.
Lyckas med lärplattformen
av Marie Spetz
Här får du veta vad en lärplattform är samt hur du kan använda den och utnyttja den i pedagogiskt syfte.
Lära sig kan alla! (Serie med två böcker)
av Marie Sandell
Medvetenheten om och respekten för att vi lär oss på olika sätt är i dag stor inom utbildningsväsendet; vi vet att eleverna är olika och också att de föredrar att inhämta kunskap på olika sätt.
Lärarledarskap
av Landin/Hellström
Läraren har ansvaret för elevernas utveckling på olika plan. Det gäller såväl vägar till kunskap som social kompetens.
Mobbning och människovärde
av Höistad
Den här boken handlar om att förebygga, upptäcka och stoppa alla former av mobbning. Även den tysta och ofta svårupptäckta mobbningen behandlas samt problemen med utanförskap.
Montessoriidéer
av Malm/Erlandsson
Montessoridéer ger handledning, tips och förslag som kan tillämpas för matematik-, språk-, SO- och NO-undervisning.
Mötet med alla barn
av Fischbein/Österberg
I Mötet med alla barn – ett specialpedagogiskt perspektiv utgår författarna från konkreta pedagogiska situationer och beskriver hur vårt handlande är kopplat till såväl egna och andras erfarenheter som teoretiska kunskaper och etisktmoraliska ställningstaganden.
Praktisk handbok i elevvård
av Nordblom/ Zetterberg
Två erfarna skolledare visar på ett handfast och konkret sätt hur de framgångsrikt har arbetat med elevvård.
Professionella samtal – konsten att leda medarbetarsamtal
av John Steinberg
Gör skolan attraktiv och effektiv. Använd ditt främsta verktyg – Samtalet!
Professionella samtal – konsten att leda utvecklingssamtal i förskolan
av John Steinberg
Ge barnen en god grund. Använd ditt främsta verktyg – Samtalet!
Professionella samtal – konsten att leda utvecklingssamtal i skolan
av John Steinberg
John Steinbergs visar ingående på hur du håller positiva, framåtsyftande och höjande samtal med dina elever.
Profilera din skola – skapa ett starkt varumärke
av Bengt Håkansson
Konkret om hur du bygger ett starkt varumärke i skolans värld.
Ramsor – hur och varför
av Marie Werme
Träna på uttal, språkförståelse och olika teman med dessa över 100 nyskrivna ramsor! Kretaivt och roligt!
Samverkan – himmel eller helvete
av Danermark
”Myten om personkemins stora betydelse måste avlivas. Den har en förödande effekt.”
Sex tänkande hattar i praktiken
av Sandell Mfl
Boken presenterar ett sätt att träna och utveckla tankeförmågan hos elever i år F-3, genom att fokusera på en sak i taget.
Skolkultur
av Berg
Varje skola har sin egen kultur som utvecklas under åren. Och för att förstå hur en bestämd skola fungerar, vilka krafter som egentligen styr och vart utvecklingen är på väg, måste man begripa skolkulturen.
Stega på 4-9 och 10-15
av Annika Åberg
Detta material utgår från ”Att arbeta med IUP”. Övningspärmarna i matematik är anpassade efter de olika stegen i matematikdelen: Att arbeta med IUP. Kopieringsunderlaget och handboken motsvarar dess steg 4-15…..
Strategier för läsförståelse
av Franzén
I Strategier för läsförståelse finns exempel på konkreta övningar under rubriker som Berättelsestruktur, Läsa och resonera, Ordkunskap, Schema samt Inferenser.
Utveckla barns emotionella och sociala kompetens
av Webster-Stratton Carolyn
Det går att strukturerat och utifrån ett positivt synsätt utveckla alla barns sociala och emotionella kompetens. När man gör det förbättrar man också barnets inlärningsmöjligheter överhuvudtaget.
Utvecklingssamtal perspektiv och genomförande
av Buckhöj-Lago
En grundlig genomgång av utvecklingssamtalets delar och hur detta kan läggas upp.
Vardagsperspektiv pedagogens syn på läroplan
av Campner Persson
”Att stanna upp, se och bekräfta barnet när det lärt sig något nytt, ger barnet tillit till den egna förmågan och ökar lusten att lära mer.”
Våga värdera 2:a uppl
av Nihlfors/Wingård
Med Våga värdera! vill författarna göra det enklare för dem som är verksamma i förskolan och skolan att med kraft kunna uttala sig om den egna verksamheten.
Välkommen till verkligheten
av Blixt(Nyberg)Magnus
Välkommen till verkligheten är en handbok med konkreta råd och tips som ger struktur åt lärarens vardag. Boken visar hur man med ett genomtänkt förhållningssätt och enkla medel kan inspireras till ett gott ledarskap.
Värderingsövningar i skolan
av Åberg M Fl
Våra elever behöver lära sig att stanna upp och lyssna till sin inre röst och de behöver träning i att göra medvetna val som de kan stå till svars för inför andra
Världens bästa fröken
av John Steinberg
Följ med John Steinberg på en pedagogisk resa! Resan börjar med en redogörelse för skolans utmaningar, behov och problem för att sedan fortsätta med en diskussion om viktiga begrepp såsom ansvar, ledarskap, demokrati, disciplin, spelregler och struktur.
Åtgärdsprogram för elever med koncentrationssvårigheter
av Kerstin Lindmark
Materialet beskriver lämpliga praktiska metoder att hjälpa elever som har sådana funktionssvårigheter att de inte kan tillgodogöra sig undervisningen.
Överlevnadshandbok för nya lärare
av Nilarp/Harkort-Berge
Boken är tänkt att fungera som stöd och praktisk hjälp med handfasta metoder, så att man som lärare så snabbt som möjligt kan tillägna sig ett professionellt arbets- och förhållningssätt.
Leka lätt
av Katrin Byréus, Kjell Snickars
Leka lätt! underlättar för dig som arbetar inom skola och fritids att få igång elever och vuxna i lekar och aktiviteter. Du får dessutom kunskap om ledarrollen, lekteori och s.k. vinna/vinna lekar. Aktiviteter som presenteras i Leka lätt! kan med fördel användas på rasten, under en lektion eller som en inledning till ett arbetspass. På [...]
Naturpedagogik
av Sellgren
Naturen är alltings början. Vi kommer från den, vi lever av den och vi är fullständigt beroende av den. Men hur ska vi som arbetar med barn och ungdomar öppna dörren ut till naturens mångfald? Naturpedagogik visar en väg. I mer än 400 förslag på övningar får läsaren exempel på experiment, undersökningar och ekologiska lekar, [...]
Studiecirkeln
av Christerson / Levihn
Studiecirkeln är en praktiskt inriktad handledning för studiecirkelledare. Oavsett cirkelämne och tidigare erfarenheter får du här förslag på hur verksamheten kan planeras och genomföras så att resultatet blir så bra som möjligt – såväl inlärningsmässigt som trivselmässigt. Studiecirkeln behandlar allt från pedagogikens historia till modern forskning kring inlärningsstilar. Här får du tips om olika aspekter [...]
Variation i språkundervisningen
av Levihn / Norman
När elever ska beskriva en tråkig språkundervisning brukar de ofta säga att den karakteriseras av förutsägbarhet. De vill ha variation. Övningarna i Variation i språkundervisning kan bidra till en roligare, effektivare och mer stimulerande språkinlärning. Variation i språkundervisning kan användas av lärare i alla språk (även svenska som andraspråk och modersmål). Den innehåller drygt 200 övningsexempel [...]
Ta chansen!
av Katrin Byréus & Leif Snickars
Ta chansen! är livskunskap för killar! Killar kan, vill och törs gå vidare i grupper där känslor, lust, respekt och valmöjligheter står i fokus. För deltagarna i övningarna blir mångfalden och individernas olikheter ett komplement och en resurs för att förstå och hantera sin egen verklighet. Ta chansen! – hjälper killar att få ökad självkännedom [...]
Aktiva värderingar
av Steinberg
Aktiva värderingar är en handbok för lärare, föreningsledare och andra vuxna med ansvar för ungdomars utveckling.
Att arbeta med portfolio
av Ellmin/Ellmin
Boken går igenom de aktuella teorier och förhållningssätt som portfolio står för. Olika syften och modeller redovisas.
Att utvecklas i naturvetenskap fysik 6-16 år
av Thorén
I boken Att utvecklas i naturvetenskap presenteras idéer om och exempel på undervisning som utgående från elevernas föreställningar utvecklar deras naturvetenskapliga kunskaper genom hela grundskolan.
Elevinflytande i praktiken
av Mauno Korpela
I Elevinflytande i praktiken visar författaren övertygande hur man på ett målmedvetet sätt kan arbeta så att elevinflytandet blir en naturlig och utvecklande del i det dagliga skolarbetet.
En säck full med sagor
av Lindhagen
Om drakar, troll, jättar och andra sagoväsen berättar Marie Lindhagen, specialpedagog, inspirerande och kunnigt i En säck full med sagor.
Eureka – en idébok om konstens väg till matematiken
av Berlin
I Eureka! En idébok om konstens väg till matematiken – och tvärtom, beskriver författaren ett förhållningssätt som ger eleverna en introduktion till matematiken genom färg- och formövningar.
Kul matematik för alla
av Berggren Per M Fl
Kul matematik för alla är en bok för lärare i skolår 6–9 som vill ändra sitt arbetssätt i matematik och göra det mer elevaktivt, laborativt och verklighetsnära för eleverna.
Kreativ matematik
av Gudrun Malmer
Kreativ matematik vänder sig till lärare inom hela grund skolan. Boken används också flitigt i grundskollärarutbildningen.
Läsförståelse -att göra inferenser
av Franzén
För att få en fullgod förståelse av en text krävs förmåga att ”läsa mellan raderna” eller att göra inferenser, som det också kallas.
Matematiken tar form
av Anthony Furness
Matematiken tar form presenterar arbetssätt med tal och med geometri som utvecklar visuellt tänkande och ger en stomme till den abstrakta matematiken. Boken visar också möjligheter till arbete över traditionella ämnesgränser.
När det gamla möter det nya
av Rask
I När det gamla möter det nya lyfter författaren upp ett helt spektrum av intressanta frågor och problemställningar från den sfär som vi kan kalla IT och lärande och visar hur man kan hantera dem i skolan.
Om skolans psykosociala arbetsmiljö
av Binbach
Ramar och kramar är en handbok om skolan och skolans psykosociala arbetsmiljö.
Skolutveckling och Kierkegaard
av Sundh
Skolutveckling och Kierkegaard – om existentiella villkor i skolan kan användas som handbok eller tankebok, en verktygslåda för alla som vill utveckla, eller utvecklas i, skolan.
Storyline den röda tråden + CD-rom
av Lindberg
Storyline är ett roligt och kreativt arbetssätt som möter de krav på ämnesintegrering, individualisering och helhets syn på inlärning som ställs i t ex Lpo och Lpf.
Svenskläreri åsikt – avsikt – insikt
av Arkhammar
Svenskläreri är en övergripande metodbok som skildrar arbetsliv och kommenterar erfarenheter och elevsyn i svensklärarens vardag.
Upplevelsepedagogik och äventyrsmetodik
av Ingelman
Författaren utvecklar i denna bok sina tankar kring upplevelsepedagogik och äventyrsmetodik, vad det är och vad det kan innebära för den goda skolan.
Arbetslag i skolan
av Åberg/Strandberg Palm
Arbetslag i skolan behandlar bl a hur man i arbetslaget kan sätta upp samstämmiga mål och hitta former för gemensam reflektion kring arbetet; exempel på nya pedagogiska arbetsformer och tankar om hur man kan hjälpa eleverna att växa.
Att stoppa mobbning går
av Lagerman/Stenberg
Boken ger samlad kunskap om mobbning, bakgrund, orsak, verkan m m. I denna utökade och reviderade upplaga ingår mer material om bl a mentorsamtal och förebyggande åtgärder
Bananblått och hallongrönt – att måla med barn
av Bostelmann/Mattschull
Genom att erbjuda barn utrymme, tid och material får de möjlighet att utveckla sin potential av kreativ kraft och uttrycksförmåga
Boken om att lära sig läsa och skriva
av Birgitta Kullberg
Innehållet i Boken om att lära sig läsa och skriva handlar om hela människan. Vi lär oss skriftspråket med hela vår kropp, alla våra känslor, våra kunskaper, behov, intressen, vår kapacitet och våra förmågor.
Elever i behov av särskilt stöd
av Teveborg
I denna bok ges beskrivningar av olika funktionshinder, vad som kännetecknar dem samt de stödinsatser som lämpligen bör övervägas och vidtas i skolan.
Från tecken till skrift
av Bostelmann M Fl
Genom att uppmuntra barnets lekfulla intresse läggs grunden till en framgångsrik skriv- och läsinlärningsprocess. Barn lär sig läsa och skriva genom handling.
Litteraturläsning barnboken i undervisningen
av Hallberg
Boken Litteraturläsning – barnboken i undervisningen lyfter på olika sätt fram de många möjligheter som finns att ta in barnboken i skolarbetet.
Jättepandablues och regnbågsrumba
av Krüger m fl
Musik kan vara en outtömlig källa till livsglädje, energi och personlig utveckling. Boken innehåller material för sång, stämövningar, rörelse till musik, lyssnande, ljudlekar, inspiration och musik på datorn
Läxläsning
av John Steinberg
Läxläsning är alltid lika aktuellt. Vi vill alla att det ska gå bra för våra barn i skolan och i övriga livet.
Matematik och musik bok+CD (audio)
av Ulin
Boken Matematik och musik visar på en rad samband mellan matematik och musik, både kvantitativa och kvalitativa. Utöver musikens tre grundelement, melodi, klang och rytm, behandlas musikinstrument, örat och akustiska fenomen.
Pedagog i praktiken
av Mindedal
Pedagog i praktiken är en inspirationsbok för det praktiska arbetet i och kring en klass, som vänder sig till enskilda pedagoger både med och utan erfarenhet, arbetslag , skolledare och lärarutbildningar.
Framtiden börjar i klassrummet
av Thomas Furth, Göran Krafft
Den här boken vänder sig till dig som arbetar i skolan och vill öka din beredskap inför framtidens utmaningar. Författarna beskriver de viktigaste framtidstrenderna och hur dessa kan påverka skolan. Olika generationers värderingar lyfts fram för att visa vilken betydelse skillnader kan få för skolan. Allt framställs i ett globalt perspektiv. I boken presenteras två [...]
Portfolio i praktiken
av Mårdstedt/Wallinder
Portfolio i praktiken är till för de lärare, arbetslag eller skolor som vill komma igång med portfolioarbetet och behöver en praktisk handledning.
Portföljmetodikens möjligheter i förskola och skola
av Bern M Fl
Portföljmetodikens möjligheter i förskolan och skolan är en handledning som beskriver hur man arbetar med portföljer. Metodiken bygger på tre grundstenar: förhållningssätt, människosyn och kunskapssyn.
Praktiskt kvalitetsarbete i klassrum och skola
av Angelica Skarin
Praktiskt kvalitetsarbete i klassrum och skola är en handbok i hur man praktiskt kan gå tillväga för att förbättra verksamheten i en skola.
På G i matematik + häfte med kop.underlag
av Berggren/Lindroth
Boken bygger på en matematikjournal. I matematikjournalen är samtliga uppnåendemål i matematik tolkade och konkretiserade
Räkna med barn
av Kronqvist, Malmer
Gudrun Malmer ger i bokens teoridelen utförlig beskrivning av de tankegångar och erfarenheter som ligger till grund för matematik på talets grund
Räkna, läsa, skriva
av TR Miles/Berggren/Lindroth
Handledning och testblock för att diagnostisera de probelm som beror på läs- och skrivsvårigheter
Rätt DoS för lärande
av Ellmin
Att utveckla individuella utvecklingsplaner för att stödja elevens lärande har blivit en viktig del i skolans arbete
Språklig medvetenhet bok + kopieringshäfte
av Fajerson M Fl
Språklig medvetenhet är en handbok i hur man kan stimulera barns språkliga medvetenhet.
Svenska – så gör vi ämnet hanterligt och lustfyllt
I denna bok visar författarna konkret hur man kan gå tillväga för att nå ett konstruktivt, realistiskt och positivt förhållningssätt till lärararbetet.
Vinnande skola idag och imorgon
av Jörbeck/Levén
Hur ser en bra skola ut? Finns det några? Hur skapar man dem? Vinnande skola i dag och i morgon lyfter fram ett tiotal goda skolor, från förskola till gymnasium, och visar konkret med exempel de gemensamma drag som gör just dessa skolor till vinnare.
Mentorskap i skolan
av Lindgren
Mentorskap i skolan – en väg till utveckling vänder sig framförallt till skolpersonal inom grundskolan och gymnasieskolan. Men den kan med fördel även användas inom lärarutbildningen. Mentorskap i skolan kan vara ett sätt att infria läroplanens intentioner om handledning till elever och ge de redskap som företagsamhet/entrepenörsskap bygger på nämligen självständighet, initiativförmåga och självförtroende. Boken [...]
Tillbaka
av Meta Alm
Tillbaka – utbränd inte utdömd är riktad till dig som på något sätt är drabbad av utbrändhet! Till dig, som kanske själv är utbränd eller håller på att bli. Till dig, som är chef över en utbränd medarbetare eller har en kollega som är på väg in i väggen. Meta Alm berättar om vad som [...]
På G i matematiken
av Berggren / Lindroth
Boken bygger på en matematikjournal. I matematikjournalen är samtliga uppnåendemål i matematik tolkade och konkretiserade. Totalt omfattar denna matematikjournal fyrtio moment som eleven ska kunna för att få betyget G. Till varje moment har författarna knutit laborationer och temauppgifter som både låter eleven träna momentet och ger dig som lärare möjlighet att bedöma i vilken [...]
Lekarkivet i förskolan
Barn utvecklas i lek. Genom leken lär de sig att samspela med varandra, visa hänsyn och våga ta plats. Ledarens roll i leken är viktig, dels som förebild, dels som medlare och observatör. Boken innehåller lekar, men också ramsor, sånger och leksagor. Leksagor är berättelser som barnen lyssnar på samtidigt som de agerar och gör [...]
Mening med orden
av Boman & Ramsin
Mening med orden betonar vikten av en helhetssyn på språkprocessen, som börjar mycket tidigt i ett barns liv, och att det talade språket är grunden för skrivning och läsning. I boken beskrivs språkförseningar och skriv- och lässvårigheter, hur de yttrar sig och vad de kan få för konsekvenser för barnet i vardagen
Lekarkivet i skolan
av Gabriella Fromholt
Kommunikation och social kompetens är viktiga färdigheter som skolan ska hjälpa eleverna att utveckla. Leken är ett pedagogiskt verktyg som utvecklar såväl grupp som individ när den används på rätt sätt. Genom leken lär sig eleverna att samarbeta, samspela, lösa konflikter och kommunicera bättre. Lekarkivet i skolan innehåller hundra roliga och meningsfulla lekar. Varje övning [...]
Senaste kommentarer